{"id":27,"date":"2010-12-10T21:59:36","date_gmt":"2010-12-10T21:59:36","guid":{"rendered":"http:\/\/my.weltladen-heidelberg.de\/?page_id=27"},"modified":"2021-12-02T11:30:08","modified_gmt":"2021-12-02T11:30:08","slug":"lernerlebniseinheiten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.weltladen-heidelberg.de\/?page_id=27","title":{"rendered":"Workshops"},"content":{"rendered":"

Wir bieten Ihnen Globales Lernen f\u00fcr Schulklassen aller Schulformen und Altersgruppen sowie f\u00fcr Kinder- und Jugendgruppen.<\/p>\n

Unser Angebot ist kostenlos – \u00fcber Spenden freuen wir uns.<\/p>\n

Wo: Im Weltladen Heidelberg Altstadt, in Ihrer Schule\/ Einrichtung oder im Welthaus am Heidelberger Hbf.<\/p>\n

M\u00f6chten Sie mit Ihrer Gruppe einen Workshop besuchen?<\/p>\n

Bitte kontaktieren Sie unsere Bildungsreferentin<\/p>\n

Lena Geisel-Frings<\/p>\n

bildung@weltladen-heidelberg.de<\/p>\n

Unser Angebot<\/strong><\/h4>\n\n\n
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Die Welt deckt unseren Tisch<\/strong>\n 1.-4. Klasse \\ 2 Std.\n \u00c4pfel aus Neuseeland? Erdbeeren im\n Winter? Bananen f\u00fcr 20 Cent?\n In unserem Workshop finden wir heraus,\n woher unsere Lebensmittel eigentlich\n kommen, wann sie wachsen und wieviel\n M\u00fche es macht, sie zu produzieren.<\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Wo die Schokolade w\u00e4chst<\/strong>\n 1.-4. Klasse \\ 1,5-3 Std.\n W\u00e4chst Kakao an B\u00e4umen? Und wie wird\n daraus die fertige Schokolade?\n Wir besch\u00e4ftigen uns spielerisch mit der\n Kakaofrucht und erleben sie mit allen\n Sinnen. Was ist der Unterschied zwischen\n der normalen Schokolade und der aus\n Fairem Handel?\n Haben Sie mehr Zeit? Dann k\u00f6nnen wir\n Naschereien aus Schokolade herstellen.\n Alles fair nat\u00fcrlich!<\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Warum ist die Banane krumm?<\/strong>\n 1.-7. Klasse \\ 2 Std.\n Bananen geh\u00f6ren zu unseren\n Lieblingsfr\u00fcchten. Aber wo kommt die\n Frucht eigentlich her und wie wird sie\n angebaut? Wer verdient am\n Bananengesch\u00e4ft und was hat es mit\n fairen Bananen auf sich?\n Zus\u00e4tzlich zum Workshop kann ein\n Besuch der Bananenreiferei in Mannheim\n organisiert werden.<\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Fu\u00dfball Fair Pay - Fair Play<\/strong>\n 2.-8. Klasse \\ 2 Std.\n Deutschland ist fu\u00dfballbegeistert. Der Workshop greift dies auf und stellt Fragen, die beim\nSpielen meist vergessen werden. Wer produziert eigentlich die Fu\u00dfb\u00e4lle? Wie leben und arbeiten diese Menschen? Und k\u00f6nnen wir selbst f\u00fcr mehr Fairness aktiv werden? Im Workshop probieren wir selber aus, wie man einen\nFu\u00dfball n\u00e4ht. <\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Welthandel \u2013 mehr (ge)recht als billig!<\/strong>\n 8.-13. Klasse \\ 2-3 Std.\n Wie steht es um die Gerechtigkeit auf der\n Welt? Und hat unser Konsum Einfluss\n darauf? Wir schauen uns an, was f\u00fcr\n einen Fairen Handel wichtig ist und was\n hinter den Siegeln steckt. Wie k\u00f6nnen wir\n dazu beitragen, die Welt gerechter zu\n gestalten?<\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Mein Smartphone - Von der Mine bis zum\n Recyclinghof<\/strong>\n 7.-10. Klasse \\ 3 Std.\n Ein Leben ohne Smartphone? F\u00fcr die meisten\n von uns unvorstellbar. Wir schauen uns an,\n was in einem Smartphone steckt und\n untersuchen die Auswirkungen auf Mensch\n und Umwelt von der Rohstoffgewinnung \u00fcber\n die Herstellung und Nutzung bis zur\n Entsorgung. Wie k\u00f6nnen wir zu mehr\n Nachhaltigkeit beim Konsum elektronischer\n Ger\u00e4te beitragen?<\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Kakao \u2013 Bitter oder Fair<\/strong>\n 5.-10. Klasse \\ 2-3 Std.\n Woher kommt der Kakao f\u00fcr unsere\n Lieblingsschokolade und wie wird diese\n hergestellt? Wir besch\u00e4ftigen uns damit,\n wer vom Schokoladengesch\u00e4ft profitiert\n und welche Ver\u00e4nderungen der Faire Handel\n bewirkt. Was k\u00f6nnen wir dazu beitragen,\n Kakaoanbau nachhaltiger zu gestalten?<\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Mein T-Shirt und die Welt<\/strong>\n7.-13. Klasse \\ 5 Std.\nIm Workshop schauen wir uns den globalen Weg von der Baumwolle zum fertigen Kleidungsst\u00fcck an. Wie sind die Arbeitsbedingungen von den Menschen, die unsere Kleidung n\u00e4hen und was k\u00f6nnen wir tun, damit die Textilindustrie f\u00fcr Mensch und Umwelt gerechter wird? Wir lernen Upcycling kennen und probieren aus,\nwas man aus alten T-Shirts Neues herstellen kann.<\/pre>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
Alle Fotos von Thalia Engel\/ Malach Photography<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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